Arbeidet bakom innholdet

Fem filmer gjorde reformarbeid, studentpraksis, nye boformer og generasjonsmøter konkrete gjennom ansatte, beboere og studenter.

Et av kundeprosjektene jeg jobbet med i Forte Digital var for NorgesGruppen. Prosjektet handlet om klima- og kostholdsinnsikt i Trumf-appen, og hvordan digitale tjenester kan gi folk bedre innsikt i egne matvalg. Dette var en produksjon der jeg hadde ansvar for hele videoleveransen: filming, klipp, lyd, grafikk, animasjon, teksting og ferdigstilling. Det gjorde prosjektet ekstra interessant, fordi jeg fikk være med på hele prosessen fra opptak til ferdig publisert film. For F

Jeg fikk en spennende utfordring da jeg ble invitert til å delta i et samarbeid mellom Western University (Canada), Ergoterapeututdanningen ved OsloMet og Almas Hus. Målet var å utvikle et virtuelt E-læringsprogram som skulle gi studentene en interaktiv og lærerik opplevelse. Oppdraget mitt fra OsloMet gikk ut på å skape en løsning der studentene skulle få hver sin case (til sammen seks case-videoer) før de gikk inn i Almas Hus. Deretter skulle de hente inn informasjon ved å

26.–27. april 2021 ble HLR-kongressen direktesendt fra Gardermoen. Jeg ble hentet inn av Tefre Productions med ansvar for kameraarbeidet.

NAF – mitt første kundeprosjekt i Forte Digital Et av de første kundeprosjektene jeg jobbet med i Forte Digital var for NAF. Oppdraget handlet om å lage videoinnhold rundt NAFs nye digitale tjenesteplattform og arbeidet med en ny omnikanalstrategi. For meg ble dette en ganske tydelig start på hvordan Forte jobbet med innhold: Det var ikke bare å filme et intervju og klippe det sammen. Videoen skulle forklare et større digitalt prosjekt på en måte som både var profesjonell, fo

I september 2019 dokumenterte jeg markeringen av ILOs 100-årsjubileum for FN-sambandet og Den norske ILO-komiteen.

En time med Songul Sonja Tikir på Mudo Gym ga boksing, øvelser og balanse. Når jeg ser på serien i dag, er det tydelig hva en PT også trenger for å vise trygghet, veiledning og selve trenerrollen.

En informasjonsfilm om GPS-teknologi for personer med demens krevde tydelig fagformidling, varsom filming og konkrete brukssituasjoner.

Jeg laget en informasjonsfilm for Frisklivssentralen med intervju, tjenesteopptak og miljøsituasjoner. Prosjektet viser hva innhold må gjøre når et tilbud skal bli forståelig for mennesker med ulike utgangspunkt.

Jeg var 18, nettopp ferdig med realfag, og heller enn å kaste meg rett inn i studier, bestemte jeg meg for å reise til Kina for å trene kampsport ved et tempel i nærheten av Shaolin Si. Bakgrunnen var ganske naturlig: Begge foreldrene mine hadde studert i Kina, snakket språket flytende og tok meg med på reiser dit gjennom oppveksten. Jeg var allerede fascinert av kinesisk kultur og klassiske kampsportfilmer, så friåret brukte jeg på å utforske det hele i praksis. Fra Beijing